Библиотека

«Библиотека в детском саду, как информационный ресурс художественного слова и духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста»

Лучшим источником знаний и воспитания ребёнка является книга. Без неё сложно развить интеллектуальное, нравственное и творческое начало. Задачи педагогов и родителей –оказывать помощь детям в правильном выборе источников информации, а также повышать среди подрастающего поколения престиж чтения и статус «читающего человека». Очень важно приучить ребенка к чтению с самого раннего детства, в первом для ребенка «социальном институте» –детском саду. Развивая его глубокий интерес к книге, мы вместе с родителями формируем у детей привычку читать.

Художественная Литература – наиболее доступный в воспитательно-образовательном отношении вид искусства. Ее доступность обусловлена родным языком. В поэтических образах художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она делает эмоции насыщенными, воспитывает воображение и дает дошкольнику прекрасные образцы литературного языка.

На сегодняшний день актуальна проблема сохранения интереса детей к книге. Интерес необходимо воспитывать у детей с дошкольного возраста. Восприятие ребенка художественного слова удивительна, при хорошем руководстве у него постепенно начнет складываться начитанность, уважение к книге и способность творчески воспринимать литературу.

Большая роль в руководстве детским чтением принадлежит библиотеке.

Именно библиотека вместе с родителями и воспитателями способна открыть детям — чудесные познания и привести в действие, которое вдохновляет на творчество, делает процесс чтения для маленького читателя эмоционально-увлекательным, желанным и радостным.

Библиотека детского сада – это уникальное место, она принадлежит всем детям нашего дошкольного учреждения.

Открытый доступ книжного фонда, удобное расположение стеллажей, эстетично оформленные выставки, - это аура доброжелательности, внимания, уважения к читателю. Сюда можно заглянуть в любой момент, чтобы почитать, посмотреть книжки или поиграть в игры литературного направления.

Цель создания библиотеки в ДОУ:

Развитие и поддержка интереса к чтению у всех участников образовательных отношений.

Задачи:

Повысить интерес у детей и родителей к книге, библиотеке.

Развивать коммуникативные способности детей дошкольного возраста.

Содействовать развитию познавательной активности детей дошкольного возраста через включение в разные виды детской деятельности.

Создать обогащенную развивающую предметно-пространственную среду в ДОУ для развития интереса и поддержки чтения.

Повысить профессиональную компетентность педагогов и педагогической грамотности родителей в вопросах формирования активной читательской позиции у детей дошкольного возраста.

У нас создана атмосфера настоящей библиотеки, где книги для детей распределены по жанрам, тематике, формату. Самые маленькие посетители с удовольствием рассматривают книжки-игрушки, книжки-картинки, ширмы, книжки-раскладушки. Книги для малышей – это, в первую очередь, объект зрительного восприятия, поэтому для таких читателей они подобраны с яркими иллюстрациями.

Для детей старшего возраста на полках можно найти отдельные произведения известных детских писателей, сказки разных народов мира, сборники игр, загадок, пословиц и поговорок, детских песен. Дети этого возраста интересуются уже книгами энциклопедического характера, для этого существует отдельный стеллаж.

Книгу из библиотеки можно взять в группу для этого нужно только оформить карточку при входе. У каждой группы есть своё окошко, куда можно поместить маленькую копию книги, тем самым будет видно какая группа сейчас читает книгу.

В библиотеке проводятся экскурсии, викторины, выставки и специальные «библиотечные занятия», которые способствует формированию у детей умений пользоваться библиотечным фондом, а также усвоению определенного объёма библиотечных сведений («библиотека», «стеллаж», «читательский формуляр» и др.).